趁著失眠的周末,

Tiffany可以打一些想寫的文章

 

最近Tiffany很認真的替小Leo選擇要增加新的一堂課

潛能開發、美術、lasy積木都在思考的範圍

不是Tiffany揠苗助長,這麼小就要讓小Leo補習

而是,前陣子小Leo好像進入叛逆期,

非常非常的調皮,很多次沒禮貌的行為都讓陳老爺和Tiffany生氣

婆婆和小姑打算要小Leo去教會的幼稚園學學品德教育

 

關於上幼稚園這件事情,

Tiffany不是很贊成,

根據調查,小朋友上幼稚園的最佳時間是中班下學期,

現在小Leo才準備滿32個月,

去上幼稚園也只是幼幼班,

之前考慮送去幼幼班時,曾到知名的連鎖幼稚園詢問

發現課程中真正學習的時間只有2小時左右

剩下的時間不是吃早餐、「自我探索」蒙氏教具、吃午餐、睡午覺(天啊,午覺睡了快要兩個小時),吃點心

「自我探索」蒙氏教具à這件事Tiffany高度存疑,小小班的孩子怎麼可能自我探索,根本就是讓小小孩自己在那邊玩,這也是讓Tifffany打消送去念小小班的原因

 

所以在婆婆說要送去幼稚園的這件事上其實有點不愉快,

Tiffany認為問題的關鍵不是去學什麼品德教育

品德教育不是哪一間幼稚園教一教就會了

品德教育不應該是內建在家庭教育之中嗎?

若是責怪小孩沒有規矩,真正要負責的不是家裡的成員嗎?

怎麼能把這種事情冀望在幼稚園中呢?

幼稚園當然有一定的功能,

但是,

現在Tiffany發現,有些事情不需要太急,

急著要小孩有規矩就送去上小小班,似乎不符合邏輯

Leo兩歲不到時Tiffany就送去上潛能開發的課程,

課程3/2時班上來了一位大小Leo半歲的哥哥,

剛開始的一兩堂課,哥哥反應比較慢,

那時Tiffany還欣慰總算沒有白花錢讓小Leo上課,

但是,

3,4次之後,哥哥越來越能上手,

而,哥哥的上手並不是哥哥比較聰明,

Tiffany發現,

那是年齡發展的階段本能,

5歲的小孩本來就能輕易的分辨出大、小

大人要求小孩3歲時學會這件事情固然提早讓孩子學會,

但,若3歲的小孩沒有學會,到了5歲時也差不多都會由外在的認知連結中習得

 

今天小Leo的問題在常規,

上幼稚園固然是一種辦法,

可是這個辦法半年至少須要花費6,7

同樣的花費,Tiffany覺得有更好的方式

Tiffany跟陳老爺討論讓小Leo多跟其他小朋友接觸,多上一兩堂團體課程

建立小Leo的常規,以及上課的專心度

上幼稚園的預算足夠小Leo把潛能開發、繪畫、lasy積木、音樂、律動等課程全部包起1,2年了

 

幸好,

陳老爺最後贊成Tiffany的意見,

除了外在的課程之外,

父母還是要花心思在孩子身上,

上學期太忙碌,這學期要把心放在小Leo上啦~

 

 

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